「教育預算」大減160億 葛如鈞:窮不能窮教育、苦不能苦孩子警政時報 包克明 (2025-10-15 18:39:06)

【警政時報 包克明/臺北報導】國民黨立委葛如鈞今(15)日在立法院教育及文化委員會質詢時,針對教育部在社群平台與數位教育政策上的作法提出強烈批評,直指教育部長鄭英耀對歧視言論不願明確表態,卻對特定平台如「小紅書」採取選擇性限制,嚴重損害教育政策的公平性與專業性。




葛如鈞指出,教育部公文僅針對「小紅書」發警示,卻未對其他詐騙案件數量更高的平台提出提醒,質疑教育部「看顏色、選擇性執法」。(圖/葛如鈞國會辦公室)

葛如鈞質疑,教育部對立委在院會中以「白目」形容青少年的發言,竟無意表達反對,甚至一度試圖將「有創意」、「會做怪」的孩子與「白目」掛勾,最後才勉強表示不宜。他痛批教育部長「缺乏道德勇氣」,未能為學生發聲。




教育部長鄭英耀對歧視言論不願明確表態。(圖/葛如鈞國會辦公室)

在數位教育議題上,葛如鈞指出,教育部公文僅針對「小紅書」發警示,卻未對其他詐騙案件數量更高的平台提出提醒,質疑教育部「看顏色、選擇性執法」。他強調,假訊息存在於所有平台,重點應是強化學生的數位素養,而非以禁用工具代替教育。


葛如鈞並以國際比較指出,台灣「賣AI全球第一,用AI卻排第二十一」,遠落後於新加坡、日本、韓國。他建議教育部效法新加坡推動全年齡AI教育,甚至比照文化幣推出「AI幣」,提供全民學習資源,並納入40歲以上族群的終身AI學習規劃。


此外,葛如鈞也對《財劃法》實施後教育預算大減160億元表達憂慮,直言幼教補助、師培及藝文教育都受到衝擊,要求教育部提出具體補救方案。他強調:「窮不能窮教育、苦不能苦孩子,教育部必須守住教育品質!」


葛如鈞指出,教育部面對數位科技快速演進,應跳脫落後思維,不再將學生與教師的創意標籤化或妖魔化,而是積極推動數位素養教育,讓全民具備辨識資訊真偽的能力,迎接數位時代挑戰。


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